Lançamento do livro: “Retratos da Formação, Qualificação Profissional e Inserção no Mercado de Trabalho Formal: o primeiro emprego do jovem com deficiência intelectual”

Sesc | Paraná

SINOPSE
O livro Retratos da formação, qualificação profissional e inserção no mercado de trabalho formal: o primeiro emprego do jovem com deficiência intelectual discute o conceito de trabalho, de emprego e de trabalhadores no limiar do século 21 para entender as dinâmicas do campo, passando pelas discussões quanto à divisão do trabalho, do normal ao patológico, do indivíduo e à sociedade, como também da representação social. Discute Braverman, quanto aos níveis de qualificação na sociedade moderna; Castel, ao discutir o significado da exclusão social, e de Goffman, indagando como visualizamos o estigma e o desvio social com relação ao outro, no caso o deficiente. Também diferencia a deficiência da doença mental. Apresenta o Estado de direito pela Constituição Federal de 1988, o Decreto n.º 3.298/99 que regulamenta e a Lei n.º 9.213/91, conhecida como a Lei de Cotas. Essa Lei foi motivo de muitas críticas e estudos e é reconhecida como legitimadora de oportunidades de trabalho à pessoa com deficiência, mas não de reconhecimento social do seu trabalho. Dando continuidade ao contexto de discussão, é abordada a questão das políticas públicas de qualificação profissional das décadas de 1990 e 2000, com o Planfor e PNQ, destacando o lugar ocupado pela pessoa com deficiência. Para entender o sentido da representação social da deficiência, é discutido o mercado de trabalho com dados oficiais do Censo, do Ministério do Trabalho, da Rais e do Observatório do Emprego em Curitiba. Os dados foram analisados por meio de pesquisa qualitativa, da interpretação da teoria e das entrevistas realizadas, quanto à posição que o deficiente intelectual ocupa no mercado de trabalho formal, em funções básicas na área de serviços e na indústria. Também é analisada e discutida a inserção laboral segundo a percepção dos atores da pesquisa — Secretarias Municipais, profissionais da educação e da saúde — a trajetória profissional na visão do jovem com deficiência intelectual e do empregador. Foram pesquisadas duas empresas que realizaram com êxito a contratação desses jovens.

BIOGRAFIA
Michele Paitra Alves dos Santos é socióloga e pedagoga. Mestre em Sociologia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), onde também realizou a graduação em Ciências Sociais e a especialização em Organização do Trabalho Pedagógico. Também é graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), onde realizou a especialização em Educação Especial com ênfase em Inclusão. Também é  psicopedagoga pela UNIBRASIL. É docente, professora pedagoga da Secretaria Municipal de Educação de Curitiba (SME) no Centro Municipal de Atendimento Educacional Especializado da área de Educação Especial e da Secretaria da Educação do Estado do Paraná (SEED), onde atualmente é coordenadora pedagógica do Proeduse no Centro de Socioeducação de Curitiba. Tem experiência como professora orientadora do curso de especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva do Centro Universitário Uninter (2012), como tutora do curso de especialização em Gestão Pública pela Universidade Federal do Paraná (UAB), no curso de Metodologia do Ensino Superior da Universidade Federal do Paraná (UAB/Capes/MEC, 2014) e como professora pesquisadora do curso técnico em Administração do Instituto Federal do Paraná . Participou do Grupo de Estudos Trabalho e Sociedade da Universidade Federal do Paraná. Tem experiência na área de Sociologia do Trabalho e Educação.

Fonte: Sesc – Paraná

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Data original de publicação: 15/08/2024