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Ementa
As profundas transformações econômicas, tecnológicas, políticas e socioculturais a que se tem assistido nas últimas décadas têm sido responsáveis por intensas e complexas mudanças sobre o trabalho, as relações de produção e as condições objetivas e subjetivas de reprodução social. Tais mudanças se dão simultaneamente nos processos, organização e relações de trabalho, assim como na organização e representação das trabalhadoras e trabalhadores. Elas fortalecem clivagens antigas nas relações de gênero, raça/etnia, geração e classe social ou engendram novas desigualdades e desequilíbrios nos convocando a refletir sobre a interseccionalidade ou consubstancialidade que as estruturam.
A formação humana se forja em estreita relação com essas novas configurações dos mundos do trabalho nos quais se empregam trabalhadoras e trabalhadores como força de trabalho. É o emprego de tempo onde se forjam histórias de vida, formação política e modos de (re) existência.
Nessa conjuntura torna-se muito importante refletir sobre temas permanentes do campo Trabalho e Educação, entre eles:
a) políticas públicas de trabalho e educação;
b) trabalho, novas tecnologias e formação humana;
c) organização do trabalho e da produção e seus desafios para a formação, saberes, competências e qualificação profissional;
d) trabalho, formação, ação coletiva e movimentos sociais;
e) mercado de trabalho e reconfigurações dos sistemas de formação profissional;
f) escola, juventudes e mundo do trabalho no contexto das contra reformas trabalhista e educacional;
Palavras chave: Trabalho; Educação e Formação Humana; Direitos Sociais
Referências Bibliográficas:
Artigos
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Capítulos de Livros
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Livros
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SEKI, A. K. O capital financeiro no Ensino Superior brasileiro (1990-2018) . Florianópolis: Editoria em Debate/UFSC, 2021. Download .