Por Igor Ojeda Prédios antigos, com pouca circulação de ar. Edifícios sem ar-condicionado e com rede elétrica precária. Ventiladores quebrados e salas superlotadas. Quadras poliesportivas sem cobertura e falta d’água. A precariedade estrutural das escolas públicas brasileiras agrava a sensação de calor extremo nas salas de aula, em meio a recordes de temperatura. A Repórter Brasil ouviu estudantes, familiares e docentes de …
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ABET Associação Brasileira de Estudos do Trabalho